كيف تتعلم التعلم ؟

نفسك. طاقتك على التعلّم .

الطرق أو الإجراءات العملية التي سبق وأن استعملتها بنجاح . الاهتمام والمعرفة الأولية بالموضوع الذي ترغب في تعلّمه .

كيف كانت تجربتك حول مسألة كيف تتعلّم ؟

هل تحب القراءة ؟ حل المشكلات ؟ الحفظ غيباً ؟ الإلقاء ؟ التفسير ؟ مخاطبة الجموع ؟ هل تعرف كيف تلخّص المادة التي تدرسها ؟ هل تتساءل حول ما درست وتعلمت ؟ هل تراجع المادة ؟ هل تتوفر لك إمكانية الوصول إلى المعلومات من مصادر مختلفة ؟ هل تحب الدراسة منفرداً بهدوء أم الدراسة في مجموعات ؟ هل تحتاج إلى عدّة جلسات دراسية قصيرة ، أم إلى جلسة دراسية واحدة طويلة ؟

1) إبدأ من الماضي

كيف استطعت التعبير عن ما تعلمته على أفضل وجه ؟ من خلال امتحان كتابي ، ورقة بحث أم مقابلة مباشرة ؟


ما هو مدى اهتمامي بهذا الموضوع ؟ كم من الوقت أريد تمضيته في تعلّم هذا الموضوع ؟ ما الذي يشدني ويجلب اهتمامي ؟

هل الظروف مواتية لتحقيق النجاح ؟ ما هي الأمور التي أستطيع أن أتحكّم بها ، وما هي الأمور الخارجة عن سيطرتي ؟ هل بإمكاني تغيير هذه الشروط النجاح ؟

2) تقدّم إلى الحاضر

هل أعرف مواضيع أخرى ذات صلة ؟

هل سأحتاج إلى البحث عن مصادر إضافية ؟

بينما أقوم بالدراسة ، هل أسأل نفسي عمّا إذا كنت أستوعب ما أدرسه ؟ هل عليّ أن أستمر بسرعة أكبر أم ببطء أكثر ؟ إذا كنت لا أستوعب ، فهل أسأل لماذا ؟ هل أتوقّف وألَخِّص ؟ هل أتوقف وأتساءل ما إذا كان ما أدرسه منطقياً ؟ هل أتوقف وأقوم بعملية التقييم (موافق / غير موافق) ؟ هل أنا بحاجة إلى توقف قصير كي أعيد التفكير بما درسته وبعد ذلك أتابع الدراسة ؟ هل أحتاج إلى مناقشة الموضوع مع دارسين آخرين وذلك من أجل تفعيل المعلومات ؟ هل أحتاج لأن أعود إلى مصدر موثوق مثل : معلم ، مسؤول مكتبة ، أو خبير في الموضوع محل البحث . ما الشيء الصحيح الذي قمتَ به ؟ ما الشيء الذي كان بإمكاني أن أؤديه بشكل أفضل ؟ هل توافقت خطتي مع كيفية تعاملي مع نقاط قوتي ونقاط ضعفي ؟

3) تعمق في فهم عملية موضوع الدراسة

هل قمتُ باختيار الشروط والظروف الصحيحة ؟ هل قمت بالمتابعة حتى النهاية : هل تعاملت مع نفسي بانضباط ؟ هل نجحت ؟ هل قمت بالاحتفال بنجاحي ؟